Per la scuola dell’infanzia E primaria:

• Laurea Magistrale a ciclo unico in Scienze della Formazione Primaria, o un titolo equivalente conseguito all’estero e riconosciuto valido in Italia
• Diploma magistrale ottenuto non oltre l’anno scolastico 2001/2002 o un equivalente titolo estero riconosciuto in Italia

Per la scuola SECONDAria DI I E II GRADO:

• Un’abilitazione specifica per classe di concorso o un documento equivalente ottenuto all’estero e riconosciuto in Italia
• Una Laurea Magistrale o a ciclo unico che permetta l’accesso ad almeno una classe di concorso specifica
• Il diploma per l’insegnamento tecnico-pratico (ITP).

Prova preselettiva:

Sarà composta da 60 quesiti da completare in 120 minuti.

• Almeno 20 quesiti sulle competenze linguistiche e sulla comprensione dei testi in lingua italiana

L’accesso alla successiva prova scritta è garantito a un numero di candidati pari al doppio dei posti disponibili. In caso di parità di punteggio con l’ultimo candidato ammesso, anche gli altri concorrenti con lo stesso risultato potranno accedere alla fase successiva.

Prova scritta:

Consiste nella risoluzione di quesiti a risposta aperta, progettati per valutare le capacità di comprensione, argomentazione e riflessione critica dei candidati e le competenze organizzative, inclusa la conoscenza dell’autonomia scolastica, del Piano dell’Offerta Formativa, del ruolo degli organi collegiali, e della collaborazione con le famiglie e il territorio.
Per superare la prova occorre ottenere un punteggio pari ad almeno 21/30.

Prova orale:

Consiste in un colloquio i cui criteri di valutazione si focalizzano su tre aspetti principali:

• La capacità di argomentare in modo chiaro e strutturato
• L’uso corretto di un linguaggio tecnico-scientifico
• La competenza negli argomenti oggetto della prova
  La prova orale è, quindi, un momento fondamentale per dimostrare la padronanza teorica e l’abilità nel comunicare efficacemente e utilizzare un linguaggio professionale.

• Modulo 1: Pedagogia e Scienze dell’educazione - n. 2 lezioni
• Modulo 2: Psicologia, creatività, empatia e relazione educativa - n. 3 lezioni
• Modulo 3: Indicazioni nazionali per il curriculo, programmazione curriculare per competenze e funzione docente - n. 3 lezioni
• Modulo 4: Progettazione ed autovalutazione - n. 2 lezioni
• Modulo 5: Strategie e metodologie didattiche - n. 1 lezione
• Modulo 6: Inclusione - Alunni BES - n. 1 lezione
• Modulo 7: Autonomia scolastica, organi collegiali, ordinamenti, verifica e valutazione apprendimento - n. 4 lezioni
• Modulo 8: Italiano - Competenze linguistiche - n. 3 lezioni
• Esercitazione simulata

N.B. Il piano delle lezioni potrebbe subire variazioni nei contenuti nel caso di eventuali novità Ministeriali.

• Registrazioni delle lezioni su piattaforma dedicata
• Glossari
• Slide tecniche mnemoniche

1. Manuale specifico
2. Testo sulle tecniche mnemoniche
3. Testo competenze linguistiche